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西部职业教育现代化发展研讨会在开云在线登录官网-开云(中国)成功举办

2024-04-29

2024年4月23日,由陕西省中华职业教育社、陕西高等教育研究院和开云在线登录官网-开云(中国)主办的“西部职业教育现代化发展研讨会”在欧亚大学生活动中心隆重召开。此次会议汇聚了众多高等教育和职业教育领域的知名专家,与行业代表及院校同仁一道探讨西部职业教育现代化的重要议题。出席本次会议的嘉宾包括:陕西省政协副主席、陕西省中华职业教育社主任李忠民;中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任张炜教授;中国高等教育学会副会长、兰州大学高等教育研究院院长邬大光教授;华中科技大学教育科学研究院院长陈廷柱教授;北京大学教育学院蒋凯教授;陕西师范大学职业技术教育学学位点负责人马君教授;开云在线登录官网-开云(中国)董事长胡建波;开云在线登录官网-开云(中国)校长刘瑾;开云在线登录官网-开云(中国)党委书记赵国华。开云在线登录官网-开云(中国)副校长李正主持会议。

开云在线登录官网-开云(中国)党委书记赵国华致欢迎词,对出席的嘉宾表示热烈欢迎。他介绍了开云在线登录官网-开云(中国)在践行和推动职业教育现代化方面所做的努力。欧亚构建了一体两翼的战略发展格局,以国际化应用型本科教育为主业,坚持“以学生为中心”的教育理念,通过深度产教融合,真实项目教学,“分院-社区-社团”三位一体协同,“招生-教学-就业”一体化设计,打造高品质育人环境,促进学生个性化全面发展,培养高素质应用型人才。

陕西省中华职业教育社副主任、秘书长王彦平致辞,他提出,陕西省中华职业教育社在理论研究、建言献策、社会活动、乡村振兴等方面积极推动陕西职业教育现代化发展。陕西中华职教社将依托开云在线登录官网-开云(中国)成立“陕西省中华职业教育社职业教育研究院”,以加快推动陕西职业教育现代化发展。

陕西政协副主席、陕西省中华职业教育社主任李忠民与开云在线登录官网-开云(中国)董事长胡建波共同为“陕西省中华职业教育社职业教育研究院”揭牌。陕西省中华职业教育社职业教育研究院旨在整合省内职业教育研究与咨询力量,搭建智库与跨界交流平台,围绕职业教育管、办、评三个关键过程中的现实问题,进行研究和服务,为政府部门的制度设计与政策供给提供决策与技术支持,为职业院校关键办学能力进行赋能,为职业教育评价改革提供有效助力。


在主旨报告环节,六位专家分别就职业教育的多个重要议题进行了报告和讨论。

张炜教授发表了主旨报告“三教统筹的宏观政策与微观管理——管理学理论在高校的应用案例”。他从宏观政策与微观管理相结合的新视角解析高等教育“三教统筹”需求变化,并进一步指出,我国高等教育发展迅猛,但近年来毛入学率增速下降,主要因适龄人口增加和高等教育在学总规模增幅减速。同时,网络教育规模下降对毛入学率有影响。随着学习型社会进步和人口结构变化,非传统大学生占比将扩大,主要进入职业教育和兴趣导向学习。因此,“三教统筹”在非传统大学生领域需加强发力,同时需加强分类指导和因校制宜,以适应不同高校差异化策略。

邬大光教授作了主旨报告“职业高等教育与普通高等教育的区别与联系”。他指出,本科教育本质是通识教育,当前存在专科化和研究生化倾向,需回归基本能力、思维方法的训练。中国高等教育在学科排名亮眼但自主知识产权不足,高校新设学院众多而世界一流大学鲜少如此,引发对创新人才培养和科技发展跟进方式的思考。新建高职和应用型本科高校需借鉴经验,思考构建组织、改革教学,统计有意义指标,推动高等教育成熟和现代化。

蒋凯教授发表了“高等职业院校国际化的影响因素与提升策略”的主旨报告。他指出,高职院校是我国高等教育关键一环,对技能型人才培养至关重要。尽管高职院校国际化水平有所提升,但与本科及国外院校相比仍有不足。通过混合研究方法与实地调研,发现高职院校国际化发展不均,师资、学生流动及课程国际化方面尤为薄弱。地区、院校特征、战略规划及资源配置均影响国际化水平。未来,高职院校应优化组织、促进师生交流、深化教学改革,多渠道推进国际化,提升整体发展水平。

陈廷柱教授发表了“西部职业教育能否经由地方化走向现代化”的主旨报告。他提出了三个关键词,本地化、离地化以及在地化的路径。高职院校国际化水平待提升,师资、学生流动及课程国际化存短板,受多重因素影响。西部高等职业教育应更新观念,结合地方优势,探索在地化发展路径,以加速现代化进程。

胡建波教授作了“现代职业教育体系的国际比较与启示”的主旨报告。他提出我国教育制度在升学与职业教育间存在失衡,中职和高职经费不足,专升本比例高,反映出社会升学需求强烈。这种倾向性设计使优势群体更易获得升学机会,导致社会心态失衡。加州高等教育规划通过明确院校职责和定位,实现了规模与结构的协调,经费分配稳定,为我国提供了借鉴。我国应优化教育资源配置,减少盲目升格,平衡升学与职业教育,满足社会多元需求。同时,职业教育面临多重困境,需政府和社会各界共同努力与支持,以实现教育公平与高效发展。教育制度设计应更注重公平,让每个人都有平等接受教育的机会。

马君教授作了“市域产教联合体中的多重制度逻辑冲突与协调”的主旨报告。他指出,市域产教联合体是政策热点,涉及多元主体与多重逻辑,需平衡政府、市场、教育、社会和园区等逻辑冲突,关注人的发展,避免过度社会导向。行业协会应发挥服务与自律作用,职业院校注重育人与专业。联合体建设面临地理、角色定位、政策执行等挑战,需构建公共价值、完善顶层设计、推进协同,强化校企合作,优化资源配置,确保可持续发展,推动职业教育重点任务落地。


在热烈的掌声中,会议圆满结束。参与者表示,通过此次研讨会的深入交流,对于职业教育现代化发展有了更深刻的理解和认识。期待未来西部和东部职业教育能有更多的合作与实践,加快推进西部与东部职业教育常态化交流。





(教育创新研究院 供稿)


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